MEU AMIGO DIFERENTE É ESPECIAL

MEU AMIGO DIFERENTE É ESPECIAL Crianças especiais em sala de aula é sempre difícil para o educador se ele não estiver preparado para receber um aluno assim, mais, as vezes é mais fácil uma interação na sala junto aos outros alunos ,do que nós adultos poderíamos imaginar e sendo assim a principal motivação deste trabalho é mostrar como a forma que a família e a escola lida com a criança podem influenciar no desenvolvimento determinando o resultando na aprendizagem dela tanto na questão da educação como na socialização com outras crianças e sendo de grande importância também que a escola e a família proporcionem a esta criança uma convivência com grupos mais amplos, onde ela pode tomar as outras crianças como um exemplo a ser seguidos dentro de suas limitações, pois a educação de crianças com deficiência ou as chamadas de crianças especiais é um direito de todas.a educação é crucial no crescimento das pessoas é um direito e faz parte de sua condição como ser humano é um dever do pai e do educador tanto para com uma criança normal como uma deficiente o pleno desenvolvimento das capacidades linguísticas emocionais e sociais. Um exemplo disso é que se uma criança com deficiência auditiva integrada a uma escola regular, ela pode usar um aparelho auditivo, e normalmente ela vai aprender a falar de forma a poder fazer parte do grupo. O ensino especial existe em todo o mundo seja ele em escola de freqüência diária, internatos ou em pequenas unidades ligadas ás escola de ensino regular de acordo com o seminário Internacional do Consórcio da Deficiência e do desenvolvimento (IDDC) sobre a educação inclusiva de 03/1998 em Agra na Índia, diz que um sistema educacional só pode ser considerado inclusivo quando abrange a definição ampla deste conceito “reconhecendo que toda criança pode aprender apesar de suas limitações”, para poder falar um pouco sobre isso fui conversar com algumas crianças com idade de 8 a 10 anos que convive em salas de aulas com amigos "especiais"